Часто родители считают, что занятия музыкой не особенно важны для ребенка, если он не будет профессиональным музыкантом. Но ученые призывают все же знакомить своих детей с миром звуков и гармоний. Как показывают результаты последних исследований, музицирование повышает IQ и уровень грамотности, улучшает память и внимание, активизирует креативное мышление и воображение. Ученики музыкальных классов в сравнении со своими сверстниками более успешны в изучении иностранного языка, меньше тревожатся и умеют управлять своими эмоциями. Но чтобы ощутить воздействие всех этих полезных свойств музыки, заниматься ей нужно с увлечением и удовольствием.
Когда родители в одиночку пытаются доказать, что их чадо ущемлено в правах, градус эмоций зашкаливает. Статьи 26 и 30 Федерального закона «Об образовании в РФ» дают основание правомочному механизму урегулирования конфликтов и не только.
Наверняка среди вас есть те, кто без удовольствия вспоминает детство в музыкальной школе. Заставлять ли детей ходить в музыкалку и как относиться к этому сегменту образования, рассуждает блогер Людмила Ивонина.
Союз Экспертов Образовательной Деятельности в области культуры и искусства (СЭод) провел мониторинг доступности информации для родителей детей, обучающихся в ДМШ, ДШИ, ДХШ и др. учреждениях дополнительного образования (т.е. потребителей образовательной услуги). Предметом мониторинга послужили частые обращения родителей с вопросами «где посмотреть, где получить информацию, где проверить»
